专题01理解关键词语的意思
我的油布伞
下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……
看见伞，我便想起了小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧的滚滚烫烫的。娘摸着我的额头，眼圈便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了。咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声娘：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”
“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角*油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的*油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把*油布伞伴随着我，从初中到高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把*油布伞很落伍了，我却舍不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，殊不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了我母亲和母亲对我的爱。
想一想：你能说出“娘”已经答应我买伞，而“我”却“半信半疑”的原因吗？
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思路导引
1.抓全问题中的关键词。答题时可能很多同学会写：因为家里穷，买不起。但这只答对了一半，即半疑的原因。但问题关键词是：半信+半疑。因此还需要回答“半信”的原因，即对孩子，“娘”从来都是说一句是一句的，守诚信。
2.原因部分要回到原文答题区间。一般是：问题中关键词所在的段落，这个关键词的前后句子。答题区间很少会大到要去看几个段落或者在全文找答案。这个问题需要锁定第⑤自然段。
答题模板
理解词语的方法
（1）通过想象理解词语；
（2）利用同义词、近义词、反义词等置换、比较理解词语；
（3）联系上下文、结合词语所处的具体语言环境理解词语；
（4）联系自己已有知识、经验或联系自己的生活实际理解词语。
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
（一）火星——地球的孪生兄弟
①火星和地球长得太像了——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、沙尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间也差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此（推算推测）火星上也有水和生命存在。
②以前科学家就认为火星上曾经有大量的水，后来人类对火星的（探测探究）进一步证明，火星上确实曾经有水。
③______________________________________________这兄弟俩的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身就是大冰块，含有丰富的水。（持续继续）了数亿年的陨星风暴，给兄弟俩送去了最初的水汽。
④与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸汽的状态飘散，小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处，形成了湖泊和海岸。
⑤那火星上的水为什么没有能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果，火星的体积和重量比地球小得多，对物质的吸引力也小得多，所以气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。因此，火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。
1.在括号里圈出运用恰当的词。
2.联系上下文内容，仿照第⑤段的写法，在第③段横线上写一句问句。
3.在第①段中，“并由此推测火星上也有水和生命存在。”这句话中的“此”指的是_____________________________________________________________________
4.“后来人类对火星的探测进一步证明，火星上确实曾经有水。”句中的“曾经”一词能否去掉？为什么？
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知识加油站-八大行星
八大行星是太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星自转方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转方向相反，天王星则是与公转轨道呈97°角的“躺着”旋转。
行星的定义：一是必须围绕恒星运转的天体；二是质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状；三是这个轨道附近应该没有其他物体（清理其轨道上的其它物体）。按这样的划分，太阳系的行星就只有水、金、地、火、木、土，加上天王、海王这八颗。
与年之前提到的九大行星概念不同，在年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文学联会中通过的第5号决议中，冥王星被划为矮行星，从太阳系九大行星中被除名。大行星必须是围绕恒星运转的天体，质量足够大、能依靠自身引力使天体呈圆球状，这些冥王星都相符。但是冥王星没有能够清空其轨道上的其它物体，因此冥王星被归为矮行星。从此太阳系从九大行星变成了八大行星。
（二）难忘的人
①新加坡留学生活已经过去很久了，我至今难忘我的房东先生。
②他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车……退休前，他是电子工程师，收入很高。退休后，他每月会拿退休金，还时不时地赚一些外快。他无子无女，独身一人，所有的这一切部显示他是一个（1）fùyù中产阶级人土，但是让我们来看一下他的生活大多数食物都是超级市场的降价食品新鲜橙汁舍不得买只买听装浓缩橙汁回来兑水面包也不舍得买自己在家做一日三餐简单得让人觉得难以下咽
③他是个守财奴吗？答案是否定的，住了一段时间后，我就慢慢了解到，他每年都大量（2）juānkuǎn给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
④住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了，没想到，他一出门，就捡起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起来整理好，放在人家门前。有时一些废纸、果皮正好在肮脏的水坑里，他也（3）háobùzàihu地捡起扔进垃圾桶。他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起来扔进口袋，并且得意的说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一个矿泉水瓶子，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
⑤跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到羞愧。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列……实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重。
⑥这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。
⑦这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾桶。因为我懂得：__________________________________________。
1.根据拼音，写出正确的词语。
（1）________
（2）________
（3）________
2.给第②段画线的句子加上合适的标点。
3.文中第⑥节中的“例行公事”原本的意思是________________，在文中具体是指________________________________________________
4.第⑤段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”，联系上下文想一想“我”“惊讶”是因为________________________。“犹豫”是因为___________________。而“脸红”则是因为________________________。
5.判断（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）第④段中写房东先生用了语言、动作和神态描写。（）
（2）“他邀我出门散步，我欣然应允了”中“欣然”表现了“我”当时愉快的心情。（）
（3）“我们美其名曰‘出门散步’”一句中“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。（）
（4）写房东先生“像个孩子似的”，表明他在“捡垃圾”的同时也重温了童年的美好生活。（）6.简要概括短文的主要内容。
“我”原以为房东先生是________________________________，后来发现_____________________________________________，他邀“我”散步时，“我”又发现__________________，这使“我”________________________________。
7.根据文章内容，在文末横线上补上“我”懂得的内容。
_____________________________________________________________________
（三）探险者的一课
①我那个本来不准离开前院的孙子贾森，已是无影无踪——10岁的男孩子总是这样。我叫了几声，没人回答。我坐到草坪的折椅上准备读书，发现那架长梯子平躺在车道边的大树下。根本不需要夏洛特·福尔摩斯，贾森肯定是在树上，只是不巧把梯子碰倒了。看来他暂时还不想下树来，更不想让我知道他的窘境。我本可以过去把梯子重新摆好，但忽然想起孩提时的一件事。过了50多年，我突然明白了它的含义。
②雷蒙德·卡丁在许多人眼里是个可爱的乡下人。我记得他走在佛蒙特州诺斯菲尔的街上的样子：满头白发，衣着讲究，十分绅士。他与我有过一次短暂的交往，那时我正是贾森这般年纪。
③我可以自由地在镇里到处乱跑，父母禁止我去的地方只有佩因山脚下废弃的采石场。但那是一个吸引人的地方，到处淌着浅绿色的水，坡上布满了碎石，矮树丛中不时可以发现生了锈的采石机。
④一个夏天的下午，我跟着一群大孩子去那个地方玩儿。他们走离了通往采石场的被人踏出的小路，然后扔下了我。我爬过一根根伐倒的树干，穿过缠人的荆棘丛，找了一个多小时还没找到来时的小路。太阳很低，已经过了晚饭时间，父亲大概在着急了，我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼。
⑤当我止住哭声喘口气时，听见有人在吹口哨。我立刻就找到了吹口哨的人，他正坐在小路边的一段树干上，削着一根细树枝。
⑥“嗨，”卡丁说道，“出来散步吗？天气真好。”
⑦我点点头：“我只是想来考察一下这个旧采石场。不过现在我得回去了。”
⑧“要是你愿意稍等一会儿，”卡丁说，“我可以和你一同回镇上去。我快要完成这个柳哨了，做好了送给你。”
⑨不一会儿，他把柳哨递给我，然后站起来，伴着清亮的哨声，我们一起顺着小路走下山坡。
⑩现在当我坐在这草坪上的折椅上时，我第一次明白了那是一个多么不寻常的友善举动。那个人听到我的哭声，明白这是一个小男孩迷了路。出于一种情感，他不愿充当一个救援者的角色，而是坐在一旁吹口哨，使我能够找到他。他尊重一个小男孩的自主独立的感受。
①①我从折椅里站起来，把停在大门前的旅行车开进车道，停在大树底下——那是它平时停放的地方。然后我拿起梯子，拿着它绕过房子，将它放在屋后。当我回来时，贾森已坐在我的折椅上了。
①②“你到哪儿去了？”我问。
①③“探险，”他说，“我是个小童子*，你知道吗？”
①④“我知道。”我说。
1.联系上下文解词并回答问题。
（1）“窘境”的意思是________________________________，文中具体指的是_____________________________________________。
（2）“我惊慌起来，就坐在一棵树下，用声音表达了我的苦恼”，“我的苦恼”是___________
，“用声音表达了我的苦恼”指的是________________________________。
2.短文用_______（倒叙插叙顺叙）的记叙方式介绍了“我”50多年前发生的一件事，请你用简洁的语言概括出来。
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3.“过了50多年，我突然明白了它的含义。”句中的“它”指的是_____________________________________________，“它的含义”是什么？
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4.文章第③自然段中作者详细介绍采石场的景物有什么作用？
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5.贾森和当年的“我”都有极强的自尊心，一个明明是在树上下不来却告诉“我”在_____；一个明明是迷路了却告诉卡丁__________________________。
6.文中两位老人做出的举动，出发点是完全相同的。你能选择其中一人的做法，分析一下老人这么做的原因吗？
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（四）生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了*土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、*的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
①①对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
1.联系上下文，写出画“”词语在文中的意思。
“坚硬”是指：___________________________________________________________
“柔软”是指：____________________________________________________________
2.在第⑩自然段句子的空白处加上恰当的标点符号。
3.第⑤自然段写道：“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思？
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4.阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用。
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5.对文章内容的理解，正确的选项是（）（多选）
A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B.文章采用反衬的方法，用玫瑰反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C.文章的第⑧自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
6.读第⑩自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你的理解以及从中得到的启示。
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（五）爱是一朵无声花
①二十三年前，我在乡里邮局工作。
②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。
③雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。
④近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。
⑤老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”
⑥我点点头。
⑦“多少钱？”老妇人弱弱地问。
⑧“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。
⑨“嗯。”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，她又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说：“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”
⑩我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都裂开了巨大的口子。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。
“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。
老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”
我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”
老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字——妈妈想你。”
我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意把“六毛”两个字加重了语气。
老妇人稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。
“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”
我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。
原来，我们一直都觉得父母对我们的思念是理所当然的，却很久都没有明白，母亲对我们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。
1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
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2.第②自然段中的画线句在文中有什么作用？
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3.根据文章内容，完成下列表格。
拍电报的过程
老妇人的反应
“我”的感受
“我”告诉她一毛五一个字
（1）
（2）
“我”帮她简化字数来省钱
（3）
认为多此一举
“我”强调少四个字可省六毛
（4）
（5）
4.第②自然段写“我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地”，第①⑧自然段却说“我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”，这是否矛盾？为什么？
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5.对第①⑧自然段画线句理解最恰当的一项是（）
A.老妇人那冰凉的手轻轻握住“我”的手，瞬间使“我”倍感亲切。
B.“一阵又一阵”强调了握手的时间长，带给“我”无限温暖。
C.“鸟语花香”形容春天的美好，与冬天的寒意形成对比。
D.老妇人春天般温馨、美好而深沉的母爱，使“我”倍感温暖。
6.请根据文章内容并结合自己的阅读体验，谈谈你对母爱的认识。
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