最近单位工作比较轻松，在单位偷摸学习较之前相比学习的整时间多了，不用做个整套试卷被打断十来次，随着学习的深入，学习状态慢慢上来了，就算是周四晚上急性肠胃炎发作，脑子里也全是学习，结果用意志力强压，不药而愈，虽然还有点小情况，但是压根不影响我的学习。
言归正传，最近山东省考进入倒计时状态，我也开始了新一轮的学习，在学习过程中为了保证学习效果，申论，行测穿插着学习，结果被我找到了一个特别有意思的地方：
申论考察的主旨概括，原因分析，提出对策，行文思路，还有什么关键词，关键句，转折，递进，因果，并列，文段结构里的总分总，总分，分总，分总分，分分，这些东西竟然都能在羚羊老师的片段阅读模块找到详尽的解释。
申论和行测两门学科竟然有如此惊人的共通之处。
只不过申论的要求是让你自己总结，归纳，概括，行测则是将四个选项让你选择最优答案，我尝试着将行测里面的选项代入到申论思维当中，发现竟然完全可以说得通，而且比我总结更加完美。
此外，虽然成为步知VIP是上年年底的事情，但是我之前也在事业单位考试中进过面，虽然面试成绩不太好，但也算是有过一定量的了解，申论讲究四维一体，问题，影响，原因，措施，跟面试的中的是什么，为什么，怎么做也是大同小异，可能因为时间原因，面试的时候回答的点不会那么全，但是如果时间允许，速度够快，把面试题目当成申论大作文应该也会得高分，都是先抓住一个点，然后围绕着这个点展开发散，然后收回来，适当升华，文段结构总分总，提出观点，解释说明，重申观点，这恰恰是行测片段阅读，行为思路里面观点类的解题技巧。
此外三名老师讲课中会反复强调一个字叫做逻辑，行测做题要逻辑，申论写作要逻辑，面试答题也要逻辑，不然就是语无伦次，直接自杀谢罪得了，种种巧合放在了一起，那么就不是巧合，而是公考的目的所在。
公考的目的就是让你通过学习，慢慢的习惯和接受那么一套行为逻辑，潜移默化中将你改造成一个公家想要模样，虽然可能会缺乏一丝丝的灵性，但到了工作岗位上之后，会与其他人的思想一致，行为一致，利于统一领导，遇到问题之后会在很短时间内达成一致意见，集中力量，解决问题，这或许就是所谓的社会主义的优越性就是集中力量办大事吧！
但是这种优越性其他社会主义国家是学不来的，思想上都统一不起来，谈什么集中力量，而公家却在源头就开始了布局，而且随着时间的推移，公家这口锅会把我们都熬成一锅汤，一锅越陈越香的老汤，就算有些乱七八糟的东西进来也会被慢慢同化。
所以说，红花绿叶白莲藕，三教原来是一家。
既然已经找到了这个特点，那么我们如何进行学习公考也就清楚了，不要把三门学科区分的太死，而是要寻找他们之间的共性，学会一个知识点，三个学科都能用得到，事半功倍的效果你值得拥有，这样的话我们对于知识点的学习就不能囫囵吞枣，而是要研究透彻，具体做法就是对于老师的课程不要听上一遍，大概听懂做题对上80%以上的正确率就行了，而是要反复听，反复揣摩，知识点的内容不要怕多，不要怕太细，详尽的去罗列，研究透彻，做题才能游刃有余，这是我做的日常学习笔记，请大家参考批评指正。