小学是孩子学习打基础的阶段，理论上不是特别难。但还是有很多孩子一到考试就考不好。如果家长们仔细观察一下孩子往期试卷就会发现，很多问题是故意给孩子设陷阱！
所以本期，我们精心整理了几乎所有期末考试常见的易错点（分为数学、语文、英语3篇）很多孩子考试都是栽在这些“坑”里！家长记得给孩子看！注：因知识点较多，分为3条内容。本条为数学，本期的另外两条分别是语文和英语，记得去看哦~
小学数学最易出错的26个点1、单位问题：不要漏写单位
边长为4厘米的正方形，面积为
16
16平方厘米
面积问题，结果算对了，但没有写该写的单位。
2、单位问题：注意单位的一致
某种面粉袋上标有（25kg加减50g）的标记，这种面粉最重是kg.
75
25.05
很多同学没有看到kg与g的单位不一致，直接给出了75的错误答案。
3、闰年，平年问题：不清楚闰年的概念
年是闰年还是平年？
闰年
平年
四年一闰，百年不闰，四百年再闰。如果一个年份是4的倍数，则为闰年；否则是平年。但是如果是整百的年份（如年，年），则必须为的倍数才是闰年，否则为平年。
4、平均速度问题
小明上山速度为1米/秒，下山速度为3米/秒，则小明上下山的平均速度为
（1+3）÷2=2（米/秒）
设上山全程为3米，则平均速度为：（3×2）÷（3÷1+3÷3）=1.5（米/秒）
平均速度的定义为：总路程÷总时间
5、正方的面积与周长的比较
边长为4cm的正方形的面积和周长不！相！等！，虽然数值结果都是16，但因为单位不同，所以16厘米≠16平方厘米，这是无法比较的。
6、除和除以的区别
a除以b或a被b除列式为：a÷b，a除b，或用a去除b，列式为：b÷a
7、改写数的注意
改写一个准确数，不要求“四舍五入”取近似值时，一定要把“万”或“亿”后面的数写到小数部分；只有大约或省略“万”或“亿”位后面的尾数时，才用“四舍五入”求近似值，末尾一定要写“万”或“亿”
8、大数读法：读几个0的问题
10,,读几个0？
2个
大数的读法是四年级学的一个知识点，尤其是读几个零的问题，容易犯错。
9、切忌半个人、半棵树
在求总人数、总只数、总棵树……的应用题时，结果不可能是分数和小数。
10、压路机前进后的相关计算
压路机滚动一周前进多少米？是求它的周长。压路机滚动一周压路的面积，就是求滚筒的侧面积。
11、半圆的周长≠圆周长的一半
这两个看似相同，实则不同，因为半圆的周长还多出一个直径。
12、“无盖”易算成“有盖”
无盖的水桶，水池，金鱼缸，水槽等求表面积时一定要减少一个底面积。
13、大数比小数大几分之几
（大数—小数）÷单位“1”的量。
14、绳子长短比较问题
两根同样长的绳子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的长度无法比较；
15、余数商问题
0.52÷0.17商是3，余数不是1而是0.01
16、百分比相关问题
求××率或百分之几的列式中，最后必须“×%”
17、近似值问题
一个整数的近似数是1万，这个数最大是
四舍五入得出的近似值，不仅可能是“五入”得来的，还有可能是“四舍”得来的。
18、数大小排序问题：注意题目要求的大小顺序
把3.14，π，22/7按照从大往小的顺序排列
3.14π22/7
22/7π3.14
题目怎么要求就怎么来，别瞎胡闹。并且一定要写原数排序。
19、比例尺问题：注意面积的比例尺
在比例尺为1:的沙盘上，实际面积为平方米的生态公园为平方米
0.2
很多同学直接用÷，得出了错误答案。切记，比例尺=图上距离：实际距离，是长度的比例尺，即图上1长度单位是实际中的长度单位。但是本题牵扯到面积，需要转化为面积的比例尺。需要把长度的比例尺平方，即图上1面积单位是实际中的0000面积单位。
20、正反比例问题：未搞清正比例、反比例的含义
判断对错：圆的面积与半径成正比例
√
×
若两个量乘积是定值，则成反比；若两个量的商是定值，则成正比。严格卡定义，原题改为“圆的面积与半径的平方成正比”，才是正确的。
21、比的问题：注意前后项的顺序
一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比为
16:9
9:16
谁是比的前项，谁是比的后项，一定要睁大眼睛看清楚！
22、比的问题：比与比值的区别
一个正方形边长增加它的1/3后，则原正方形与新正方形面积的比值为
9:16
9/16
比值是一个结果，是一个数。
23、解方程问题：括号前面是减号，去括号要变号！移项要变号！
6—2（2X—3）=4
其他
x=2
去括号，若括号前面是减号，要变号！移项（某个数在等号的两边左右移动）要变号，切记！
24、计算问题：牢记运算顺序
20÷7×1/7
20
20/49
考试，计算题“去技巧化”趋势明显。重在对基本的分数四则运算、运算顺序以及提取公因数等计算基本功的考察。
25、题目有多种情况
等腰三角形一个角的度数是50度，则它的顶角是
80度
50度或80度
很多类型的题目，结果往往不止一个。同学们一定要注意思考的缜密性，平时做题时多总结，尽量把所有情况都想全。不要做出一个答案后，就以为大功告成。
26、注意表述的完整性
一个三角形的三个内角之比为1:1:2，这是一个三角形。
等腰三角形
等腰直角三角形
这种题目，只有平时训练时多思考，多总结，考试时才能保证不犯错误。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇