考点3：教育的功能
易错题集锦
1.“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）。
A.个体功能B.社会功能
C.经济功能D.*治功能
2.以下不属于教育的社会功能的是（）。
A.改善人口质量，提高民族素质的功能
B.个体谋生的功能
C.促进文化延续和发展的功能
D.促进经济发展的功能
3.教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有
（）。
A.显性功能与隐性功能B.正向功能与负向功能
C.个体功能与社会功能D.*治功能与经济功能
4.经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重。这说明教育（）。
A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能
5.下列关于教育功能的说法错误的是（）。
A.正向功能和负向功能是按照教育作用的方向来划分的
B.隐性功能是不能转化为显性功能的
C.教育的社会功能属于教育的派生功能
D.隐性功能不见得都是负向功能
题目解析
1.A
本题考查教育的功能。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”意思是一块没有经过雕琢的玉石，不能成为精美的玉器；一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。后比喻人不经过培养﹑锻炼，不能成材。强调的是教育对于个体发展的意义。A项正确。
2.B
本题考查对教育的社会功能的理解。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。教育作为社会结构的子系统，通过对人的培养进而影响社会的生存与发展。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。A、C、D三项表述都属于教育的社会功能，而题干问的是“不属于”。本题为选非题，故正确答案为B。
3.B
本题考查教育的基本功能。按教育功能的性质划分，教育的功能有正向功能与负向功能。正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果而言，负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言。结合题意，教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有正向功能与负向功能。B项正确。
4.D
本题考查教育的功能。提高学习成绩是一种正向显性功能，学生间相互猜忌、不分享学习资料属于负向隐性功能。D项正确。
5.B
本题考查对教育功能的辨析。教育的正向功能和负向功能是按照教育功能的性质（即教育作用的方向）来划分的。教育的个体功能属于教育的本体功能，教育的社会功能属于教育的派生功能。教育的隐性功能不等于负向功能。由此，A、C、D三项的理解都是正确的。教育的显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性功能。故B项说法错误。本题为选非题，故正确答案为B。
易错点睛
教育功能的分类如下所示。
按教育功能作用的对象可以划分为个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用；教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用，包括对社会的*治、经济、文化、人口等产生的作用。
按教育功能的性质可以划分为正向功能与负向功能。按教育功能呈现的形式可以划分为显性功能与隐性功能。正向功能指教育产生的积极作用；负向功能指教育产生的消极作用。显性功能指计划之内产生的教育作用，例如教育要促进人的全面发展；隐性功能指教育的非预期功能，例如教育实施过程中的种种因素影响带来的教育不公等问题。这两个维度常会被放在一起来考，教育的显性功能几乎都是正向的，而教育的隐性功能既可能是正向的，也可能是负向的。
教师招聘模考大赛
粉笔教师招聘模考大赛第八季
向你快步走来
教基+公基/教基+学科
只要3块钱
买不了吃亏，买不了上当
线下全真模拟，匹配地市考情
让考试不再陌生，轻松掌握最新考情
语/数/英/*/史/地/音/美/幼
1月30号，不见不散呦
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇