（
）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？
（
）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。
（
）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
（
）我轻轻地推开门。[来源:学.科.网]
（
）我朝着屋里望去。
三、课文链接。
（1）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是__________。表现了诗人_____________________________的精神。
（2）《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的古诗，其中_________________________一句最能表达诗人感情。
（3）《长相思》是____代词人___。本学期课本中另外一首词是____写的《卜算子?____》,其中有名的两句是“俏也不争春,______。_______，____。”
（4）非淡泊_____________，非宁静____________。
宝剑锋从____________，梅花香自____________。
五年级答案：一、
屋檐诞生嫌疑慈祥谨慎誊写瞻仰磅礴悬崖崎岖
二、
斩截仇忾砥柱珑透翼翼忐忑然恙励图荆棘重远
三、（1）这是的声音。
信赖，难道不能创造出美好的境界吗？
小鸟叽叽喳喳地议论着。我坐在家里如饥似渴地读书。
（2）
四、略
六年级
一、查字典。
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节_____；按部首查字法应先查____部，再查_____画，这个字的第七笔的名称是_____，“魁”在字典中有三种解释：A.为首的；B.高大；C.第一位；“魁梧”中的“魁”应选()解释。
二、选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也……因为……所以……
只有……才……即使……也……
不但……而且……既……又……
桑娜()从早到晚地干活，()只能勉强填饱肚子。她()关心自己的丈夫和孩子，()对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，()自己受累，()不让西蒙的孩子受罪。她真是一个()勤劳()善良的人。
三、按要求写句子。
①天空挂着圆月。(扩写句子)
_________________________
②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)
_________________________
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
_________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
_________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
_________________________
四、根据情景填写名言警句或诗句。
①“但存方寸地，_________________。”“______________，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。
②“__________必寡信。”“不精不诚，___________。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。
③周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，______________”深深地触动着我。
④鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_______________，________________。”
⑤这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_________________。”又如：“__________________，听取蛙声一片。”
六年级答案：一、
Kkuí*四竖弯钩B
二、
即使也不但而且宁可也既又
三、
①示例：广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
②从这件事中，我受到很大的教育。
③树在风中尽情地跳舞。
④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗？（索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢？）
⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。
四、
①留与子孙耕珍惜自然资源
②轻诺不能动人
③这是我们自信心的泉源
④横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
⑤燕山月似钩稻花香里说丰年
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